Werkplaats onderwijs
Samen werken aan kenniselementen
De makers ontwikkelen inzichten in elkaars manieren van werken rond onderwerpen die zijzelf belangrijk vinden. Dit doen zij eerst in hun eigen groepje en binnen hun vakgebied, maar daarna ook over de vakgebieden heen. Als onderdeel van het maakonderzoek verwerken… Lees verder
Werkvorm Klein beginnen
Werken aan maakonderzoek is ontwerpend van aard. Het volgt een cyclisch proces, en er wordt gewerkt van klein naar groot, van lokaal naar interlokaal. Tegelijk ontstaan relaties naar de context waarin of waarvoor wordt gemaakt, soms in verbinding met grotere… Lees verder
Werkvorm de driehoek van Vitruvius
Deze werkvorm is bedoeld om de student of maker bekend te maken met de driehoek van Vitruvius en de achterliggende gedachten en mogelijkheden. De oefening is gebaseerd op de artikelen De driehoek van Vitruvius en Meer over de driehoek van… Lees verder
De maak(onderzoeks)ruit in de educatieve praktijk
In de masteropleiding Kunsteducatie gebruiken studenten bij de oriëntatiefase van hun ontwerponderzoek de maak(onderzoeks)ruit: om letterlijk een gemeenschappelijk speelveld voor zich te hebben, een gezamenlijke taal te kunnen bezigen en hun activiteiten te ‘plotten’ op wat zij doen.
Het werken met de maak(onderzoeks)ruit
Een heuristisch model is een weergave die je helpt om te zien waar je als maker of onderzoeker zit en waar je veel of weinig aandacht aan besteedt. Om zo’n model te maken van het maakproces hebben we met een… Lees verder