Maakonderzoek
Het werken met een case study
Een case study bevordert begrip van de specificiteit van een situatie en welke kennis daarvan kan worden getransformeerd naar een andere situatie.
Makersdialogen ‘light’ met vierdejaars studenten
Egbert de Ruiter en Ingrid Goovaerts voerden een aantal makersdialogen ‘light’ (*) met zeven afstudeerstudenten van de opleiding Animatie van HKU Media. Deze dialogen gingen bewust niet over het afstudeerwerk dat zij onder handen hadden, maar over projecten die zij… Lees verder
Structuur aanbrengen in materiaal
Waar Jan IJzermans, grondlegger van het Maakonderzoek binnen het lectoraat “Research in Creative Practices” de structuur vanuit de data laat ontstaan en hierbij zijn eigen projectie op de data tracht te vermijden, is Daan van Driessen, lector bij de Hogeschool… Lees verder
Het creëren van ruimte voor ontvankelijkheid
Jan IJzermans, grondlegger van het Maakonderzoek in het lectoraat “Research in Creative Practices”, is zich erg bewust van zijn nederige rol als maakonderzoeker. Hij zet zichzelf in als instrument om data, gegenereerd door de makers die deelnemen aan het Maakonderzoek, een… Lees verder
Het werken met de 10 hoofdonderwerpen aan de hand van een ‘onderlegger’
In het maakonderzoek kwamen 10 belangrijke hoofdonderwerpen naar voren, waar de betrokken makers-docenten verder aandacht aan wilden besteden, in hun werk en in het onderwijs. Door deze onderwerpen op een ‘onderlegger’ te plaatsen, kunnen ze op verschillende manieren worden gebruikt.