Vormen van onderzoek
Pendelen tussen werelden, tussen modi, tussen verzamelingen
Bart van Rosmalen heeft zich gespecialiseerd in Muzische professionalisering, waarbij hij onderzoekt hoe professionals in de kunst, de wetenschap, het bedrijfsleven en maatschappelijke organisaties de ‘muzische’ aspecten in hun professionele leven en werken kunnen versterken. Dit brengt met zich mee… Lees verder
Op zoek naar het menselijk perspectief door te maken in onderzoek
Met de introductie van het concept ‘onderzoekend vermogen’ is de praktijk van het onderzoek en onderwijs in het HBO de afgelopen jaren al behoorlijk veranderd. Daan Andriessen, lector Methodologie Praktijkonderzoek aan de Hogeschool Utrecht, heeft hier veel aan bijgedragen. Toch voelt hij… Lees verder
Maken om te maken als onderdeel van onderzoek
Daan Andriessen, lector Methodologie Praktijkonderzoek aan de Hogeschool Utrecht, heeft een grote bijdrage geleverd bijgedragen aan de praktijk van het onderzoek en onderwijs in het Nederlands HBO. Toch voelt hij de behoefte aan een nog meer integraal perspectief. In zijn samenwerking met Bart… Lees verder
Een ‘reflectieve kennisleer’
Schön ontwikkelde al in 1983 het concept van de ‘reflective practitioner’: een professional die in zijn of haar beroepspraktijk denken en doen combineert, en hierop reflecteert. Schön werkte hierbij tegelijk aan een ‘reflectieve kennisleer’, die destijds haaks stond op de… Lees verder
Aan de kant van de vorm beginnen
Nirav Christophe is schrijver, dramaturg, docent en maakonderzoeker. In zijn werk is het bepalen van vorm en genre in een vroeg stadium, om er dan later weer van af te stappen, van belang voor zijn maakproces. Ook voor Bart van… Lees verder