Onderzoeken en maken
Het werk laten onderbreken door het dagelijks leven
In het boek Dans! Denk! schrijft Désanne van Brederode over het leven en werk van Krisztina de Châtel. In dialoog met de choreografe schrijft ze over de manieren waarop Krisztina ruimte maakt, soms een poosje alleen moet zijn, zoals zoveel mensen… Lees verder
Werken met verzamelingen in onderzoeken en maken
Iedere maker en onderzoeker draagt verzamelingen met zich mee: van ervaringen, van materialen, van werk dat is gemaakt, van kennis die is opgedaan. Hoe met deze verzamelingen wordt omgegaan kan sterk verschillen. Waar Jan IJzermans zijn eigen verzamelingen op ‘grijs’… Lees verder
Concept in tekstvorm is bepalend voor de uitvoering van het project
Merel begint een project door een concept op papier te zetten, waarbij ze haar achterliggende ideeën als startpunt neemt. Deze ideeën ontstaan doordat ze veel leest en teksten, afbeeldingen en theorieën verzamelt. Na de conceptualisatie begint de uitwerking in beeld,… Lees verder
Gedachtenlijstjes maken om in beweging te blijven
Hoe krijg je een idee concreet? Merel doet dat door het doorbladeren van haar “gedachtenlijstjes”. Merel schrijft voortdurend losse ideeën op in de vorm van lijstjes. Ze ordent deze niet, zodat, wanneer ze ze terugleest, alles weer interessant kan zijn…. Lees verder
Samen werken aan kenniselementen
De makers ontwikkelen inzichten in elkaars manieren van werken rond onderwerpen die zijzelf belangrijk vinden. Dit doen zij eerst in hun eigen groepje en binnen hun vakgebied, maar daarna ook over de vakgebieden heen. Als onderdeel van het maakonderzoek verwerken… Lees verder