Theorieën over maken
De schrik van makers voor het delen van ideeën
Ideeën worden zelden met andere makers gedeeld. De schrik dat iemand aan de haal kan gaan met een idee bepaalt grotendeels de geslotenheid van makers. Dit is jammer want het verbinden van ideeën is in een aantal gevallen waardevoller dan… Lees verder
Veel gebruikt maar problematisch – het begrip kennis
In de literatuur wordt zeer veel over kennis gesproken. Dit woord ‘kennis’ is in Nederlandse en uit het Engels vertaalde teksten vaak een slechte leenvertaling van het Engelse woord knowledge. Het Nederlandse woord ‘kennis’ is veel beperkter van betekenis en wordt… Lees verder
Het door je oogharen kijken en vergelijken
In elk groepje makers-docenten werden makersdialogen gehouden. Deze werden tot makersverhalen verwerkt. Door deze verhalen ‘door de oogharen’ met elkaar te vergelijken op overeenkomsten en betekenisvolle verschillen, kwamen meerdere onderwerpen naar voren die de makers belangrijk vonden om verder aan… Lees verder
Het werken met de makersdialoog vraagt om een ‘meta’
De manier waarop wordt gewerkt met de makersdialogen vereist een bepaalde ‘meta’, aldus Jan IJzermans, grondlegger van het maakonderzoek in het lectoraat “Research in Creative Practices”. Het is de bedoeling dat de makers vanuit het eigen ervaren vertellen, en niet… Lees verder
Hoofdonderwerpen vinden die voor makers belangrijk zijn
Door de verhalen van de groepjes makers-docenten met elkaar te vergelijken, werden uiteindelijk 10 hoofdonderwerpen gevonden die zij belangrijk vonden om verder aandacht aan te besteden in hun werk, in het onderwijs en onderzoek.